——记中高年级有效集体备课展示活动

    2月27日，春寒料峭，龙虎塘实验小学迎来了新学期的第一次语文教研组活动。本次活动，改变了以往课后研讨的习惯，改为了有效集体备课的展示，这也是再次呈现上周五每个教研组的集体备课。中高年级组的展示，还有幸地请来了常州市教研室的林纪华老师。

    首先是由三到六年级的教研组长，重现上周五组内集体备课的智慧。三年级组的展示中主要是围绕类单元阅读教学研讨，他们经过组内的积极研讨，梳理出了写景类文章的一般教学程序，在注重保底的要求下进行微调，追求个性发展。四年级主要是针对事理性文章的教学研讨，对第二单元的每篇课文都进行了详尽的分析，并结合学生特点进行了个性化的思考。五年级的教研组长和大家一起分享了新学期的备课组计划，详细周密的计划为新学期的开篇奠定了良好的基础。六年级教研组不断与专家进行直面的对话，对这关键的半学期的语文教学又有了重新的思考。

在每个教研组长展示交流后，林老师一一给予了中肯的建议。他非常赞赏语文教研组注重有效的集体备课。他说：“相比课后的教学研讨，课前的集体备课更迫切。”随后他又对我们的备课指明了方向。他认为，有效的集体备课要特别关注目标的制定，除了教参上的一些显性目标，还要考虑学生实际的需求，考虑学习每个内容的隐性目标。他还多次强调，根据《语文新课程标准》的实施建议，各个年级的语文课的教学要加强学生学习、运用语言，这也是语文的根本。他还指出，集体备课时，任何一个教学环节的商定都要从学生的角度出发，考虑学生已有的知识经验，整体安排每个课时的教学内容，这样才能形成一个有效可行的教案。

两个多小时的时间悄然流逝，中高年级的每个语文教师在与林老师的智慧碰撞、交流互动中，更加坚定了有效集体备课的信心，也更加坚定了追求高效课堂质量的决心。