本周三上午，龙虎塘小学术科组在三楼会议室召开了一次以建设微课题为主题的校本教研活动。每个学科针对本组的教学研究实际，为解决教学中的真问题，确立了各自不同的微课题，音乐学科确立的微课题是“如何教好小学生的五线谱”；体育学科确定的是“雨天体育课和体育活动的设计与安排”和“体育课程校本化实施方案的构建”两个微课题；信息与美术合作确立了“信息社团和美术社团活动如何有效整合”的微课题；科学学科确立了“保质保量完成科学实验教学任务的有效方法和策略（含兼课）”。每位术科老师在前期准备之下，进行2分钟的发言，阐述各自的研究观点，表明了自己的研究立场。

最后大家还就术科共同的微课题“社团活动”进行期初工作研究汇报。各社团负责人汇报了建队和活动开展的现状，并通过共同研讨，阐谈了目前开展社团活动两大矛盾，一是社团活动与班级学困生辅导之间的矛盾，另一个是各社团之间争取生源的矛盾。通过讨论，初步确定了时间统筹、项目统筹的解决之道，有效性有待实践检验。

通过这次教研活动，大家真切感受到了科研为教学服务的必要性，科研只有真正为教学服务，能解决教学的真问题，科研才能焕发出生命的活力。