在体验与互动中有效促进网德理解

——记2013年常州市小学信息技术同题异构教研活动

上周五上午，2013年常州市小学信息技术同题异构教研活动在新北区龙虎塘实验小学隆重举行。本次教研活动的主题是“通过学生的体验和师生间的有效互动共同建构使用网络的道德规范和安全意识”。来自各辖市区120多位信息技术专职老师参加了这次一年一度的大市级主题式信息技术教研活动。、

本次教研活动是在前期举行的市同题异构《网络文明小公民》教学设计选拔赛的基础上开展的。在教学设计选拔赛中，来自武进区星辰实验学校的高鹰老师和新北区龙虎塘实验小学的金华老师脱颖而出，担当了这次公开教学研讨课的展示任务。

在展示课中，两位老师都摈弃了网德教育的空洞说教和灌输方法，紧紧围绕“互动”与“体验”这两个研究主题，强调在有效的师生互动中加强网德的体验与理解，其中高鹰老师以扎实的基本功和较强的师生亲和力构建了一节生动的情景体验式课堂，以师生间愉悦的有效互动和典型的案例辨析，将网络安全教育和网络道德教育在教学中有机渗透；而金华老师则是充分利用网络视频及文本资源，关注学生已有网络生活经验，在互动中打造真实的网德体验和理解空间，将网络安全意识与网德教育有机内化到学生的心里。

最后研讨由市教研室信息技术教研员朱世周老师主持，各辖市区代表分别从“互动”与“体验”两个方面进行研讨，通过研讨共同认识到“互动”和“体验”是进行网德教育的有效方法。朱世周老师和兼职教研员张燕老师充分肯定了两节课的所取得的良好的教学效果，赞扬了两位老师在教学手段方法方面的革新与探究精神。同时指出，网德教育内容在信息技术教材中占有比例较小，但十分重要，两位上课老师在这方面所作出的尝试与探究对大家具有借鉴和研讨的意义，希望大家要以培养学生信息素养为根本，不断探究新的教学手段与方法，不断提升本校信息技术课程的实施水平和教学质量。