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研究.滋养.绽放
发布时间:2013-04-16   点击:   来源:本站原创   作者:超级管理员
 

——龙虎塘实验小学“新基础教育”生态区英语专题研究活动

412日,阳光明媚,我们龙虎塘实验小学开展“新基础教育“生态区英语学科专题研究活动。华师大卜玉华教授和生态区的同行们参加了本次活动。

首先由我校曹丽娟老师呈现了一堂六年级《Unit 6 Planning for the weekend》的语篇阅读课。曹老师以plan for the weekend 为主线,巧妙地设计了三大板块,融阅读积累、思维激发与整堂课。

课后,先有曹丽娟老师就目标定位、课堂教学板块设计、重难点的把握等方面进行了说课和反思。接着,有本校的老师和生态区的老师们对本节课进行了互评,共献智慧。最后,卜老师和薛老师分别对曹老师的课做了精彩点评。

卜老师对本节课评价是:理清了新语法的新语篇教学的关系;打破了就教材教教材的观念,创造性地实现了结构重组,使目标内涵更为丰满。

通过本次活动,我们学校的英语教师及生态区的老师们都得到了不同程度的成长,更加清晰了语篇教学和结构意识的内涵,在目标定位、有效开放、结构重组和重心下移等方面有了更深入地认识。我们将会把这些核心理念渗透至日常课堂教学中,进一步确立学生立场,不断思考、研究、不断完善自己的课堂教学,以自己的研究不断丰富“新基础教育”的内涵,使师生的课堂生命在实践研究中不断得到滋养和绽放……

                                                                        (黄小妹报道) 

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