围绕成长这个话题，首先由综合处金华主任对四月份各学科的“新基础教育”研究活动进行回顾，并在回顾中关注研究的过程价值和发展愿景。从语文老师夏虹和钱红霞的课堂中我们看到语文老师的教育教学智慧与课堂驾驭能力；从数学老师徐建平、荆亚琴、邵文雅、梁玲霞老师的课堂中我们感受到他们探寻数学教学的实践之美；从英语老师曹丽娟的课堂里我们体会到了他们的积极进取精神和质朴和善的团队意识，从术科老师金华、钱科、殷奇、包敏、周瑛、邹丹、徐蓉、陈静娴的课堂中我们感受到术科课堂的生长拔节；从四年级的 “午间微课程”展示活动，我们感受到学生发展处服务学生、发展学生、成就学生的立场；而对校运会实施方案的适度的改革，则体现了“学校无小事，事事是教育，处处是教育“的活动理念，提升了活动的育人价值。 接着四位不同学科的老师分别进行了外出学习的心得大会交流，拓宽了全体老师的眼界。

接着顾校长紧抓“教学质量”这个关键点，谈了各学科的质量问题和和改进措施，定出了提升教学质量的路线图和时间表。

最后钱校长站在全局的高度强调了“质量是学校的生命线”的理念，要以提高教学效率的方法来提高质量，不能搞消耗战、疲劳战和题海战。同时钱校长谈到职业的价值和从业的内觉，老师只有具备内心的发展需求才能真正成长。