运用沟通技巧  智慧应对问题

江苏教育报携手龙虎塘实验小学开展了为期一天半的别开生面的暑期体培训活动。在校领导钱校长，顾校长，吴校长的积极带领下，全体龙小教师与江苏教育报四位资深老师汇聚报告厅，共同享受了这段短暂而又令人收益颇丰的黄金时间。

    秉承“没有权威，没有授课，只有平等交流探讨；聚焦教学热点话题，寻找有效解决方案；快乐体验，增进感情，感悟成长，分享幸福；”的活动理念，江苏教育报的四位老师为龙小量身定制了培训方案，致力于帮助每一位龙小成员实现自我超越，破茧而出。

    此次体验式培训活动真正实现了传统意义上的培训变革：抛弃灌输式说理，打破观望式倾听；变独角式演说为互动式体验，开新教学下培训先风。体验流程分趣味游戏、体验活动、专题探讨三大板块，共由“话题探讨，角色扮演，视频赏析，趣味游戏，心理测试，头脑风暴，发表演讲”七小项活动组成，从激情洋溢的开讲到最后的启程扬帆结束仪式，我校从领导人员到全体教师无不倾情投入，整个上午，报告厅内热情高涨，笑声掌声此起彼伏，近百名成员似乎忘记了这是个培训活动，更像是一个大家庭联络感情的“交心会”。

    尤迎九，国家首批注册心理咨询师，同时也是全国心理健康教育十佳教师，在他主持的趣味心理测试和“冲突与成长”讲话下，全体教师共同探讨了面对“师生冲突，亲子冲突，生生冲突”各种问题，教育工作者该如何运用沟通技巧，智慧应对平时教学中的棘手问题。特别是在“盲人布阵”的团队合作活动中，参与的十二位教师从混乱阶段，初试阶段，摸索阶段，成功阶段一步步成长起来，在看似简单的体验活动中更真切地明白在今后的班级管理中，如何正确给自己角色定位，适时适地扮演好领导者，执行者，合作者的角色。

    作为一名龙小成员，我们很荣幸也很庆幸能和江苏教育报共同进行这次暑期体验式培训活动，在迎来百年校庆之际，祝愿每个龙小教师从改变价值理念开始，从用心沟通开始，从提升自身想象力开始，在大数据与云技术时代的背景下，为我们的龙小成长为拥有新理念，新思想，新内核的大家庭献上自己的一份力（芮子珺）。