——聚焦教研组文化建设，提升教研活动的品质

教研组是学校的基层组织，是教学实践的共同体，教学研究的合作群体，它在学校的教学管理和教研工作起着不可忽视的作用。因此，教研组的文化建设，对于提升教学研究的品质，提升学校办学的内涵就显得犹为重要。

八月二十六日下午二点，我们龙虎塘实验小学邀请了局小的周志华教导为我校的教研组长和年级组长作了有关教研组文化建设的专业培训。周教导从新基础教育“成事中成人”的理念出发，以局小数学教研组为例，清晰细致地介绍如何系统思考、整体架构和组建教研组的管理文化及团队文化。周教导给每位在座的教研组长提出了建议：作为一名教研组长必须首先思考三个问题：一、教研组的发展现状是什么？（二）教研组追求的特色是什么？（三）教研组的团队文化是什么？其次，教研组活动要精心策划，要考虑到六个是否和两个如何，是否有时空的保障；是否人人经历了过程；是否人人明确目标；是否关注教师差异；教师的现场参与率如何；在研究现场教师体验了什么又收获了什么。讲座结束后，在座的老师和专家进行了面对面的互动交流。

经过半天的学习，大家充分认识到教研组文化建设是一项系统的智力工程，需要长期的全身心的投入，我们相信只要我们科学分析存在问题，找到努力的方向，用全组成员的智慧去完善教研组文化的建设，我们学校的教研组工作一定会在原有的基础上有突破、有创新、有质的飞跃……