提升内涵品质   实现跨越发展

                                    龙虎塘实验小学2013-2014学年度第一学期工作计划交流报道

蝉声尽处云天远，百年风华新程开。8月29日上午，全体老师在龙小报告厅，开展了《迎百年华诞，提升内涵品质 抓关键节点，实现跨越发展》学校计划交流活动。此次计划交流，改变了以往校长台上讲，老师台下听的模式。在互动与交流中，老师们更清晰了学校的未来发展目标、路径以及本学期的计划。

会议伊始，钱校长就抛出了这样几个话题，（1）什么样的教育是好的教育？（2）最近这十几年，我们龙小是怎么走来的？（3）今天站在这样一个起点上，未来三年，我们将走到哪里去？（4）这个学期，我们怎么做？

作为一个教育者，什么样的教育是好的教育？有的老师从社会角度来谈教育，社会是一把双刃剑，，作为老师，要关注孩子的发展，不要关住孩子的视野。有的老师从“示爱”的角度的谈教育。如陆永锋老师以自己儿子美国读高中事件谈起，在教育中，无论作为老师或者是家长，我们要树立榜样，教会孩子选择，帮助孩子分析、宽容、包容、尊重。 而夏虹和操锋两位年轻老师则从教育的本质来谈教育，教育的本质是培养孩子的情商，智商和高龄商，尤其是培养孩子的品质。作为小学，实施的是基础教育，我们要培养孩子作为现代公民、国际公民所应具备的素质。

在此基础上，钱校长指出，教育，应该是德智为上、仁者爱人、用人之长、修己安人。作为老师，应能按照自然的规律去做事。要遵循自然、尤其是遵循孩子身心发展的规律。最好的教育，就是以人为本。

紧接着，钱校长对全体教师介绍了龙小的发展，《诗意，熔铸未来》篇，让老师们明白了我们从哪里来。《三年发展规划》篇，则让大家清晰了龙小未来三年走向哪里，如何走？“诗意教育”将成为学校较为鲜明的办学特色，管理逐步走向引领激发，课堂逐步体现灵动开放，教师发展逐步形成内觉，具备“大气，睿智，浪漫”特质，学生成长走向主动健康，，形成“阳光，文雅，灵动“的特质，创建成”新基础教育“研究基地学校。《学期计划》篇，钱校长提出，这一个学期是个非常关键的学期。迎百年华诞，提升内涵品质。抓关键节点，实现跨越发展。课程建设凭借”课程基地建设与高校智慧支持实现新突破。力争优质学校复评获优秀级，顺利通过“新基础教育”研究中期评估，“百年论坛”活动成为学校历史发展的难忘节点。实现学校内涵品质再提升，获得跨越式新发展。

这次计划交流，老师们在互动中逐渐清晰，在今天，在龙小，机遇与挑战并存。我们全体龙小人，我们将笑对每一天，笑对一切挑战，在成事中成就自我。