——记新北区中小学英语衔接活动

9月11日的中午，虽然雨声很大，却并不影响新北区英语老师积极学习的热情，大家准时赶到龙虎塘小学参加“新北区中小学英语衔接活动”。中小学英语衔接问题，一直是困扰中小学英语教学的一大难题，多年来中小学英语一直处于各自为战，互不了解的状态。而这次的衔接活动，让中小学英语教师坐在一个教室里，用同一个教材，从不同的角度绘出不一样的精彩。大家互相欣赏，互相探讨。

本次活动内容量很丰富，安排紧凑有序，共分为三个环节先是由龙虎塘中学的张娟老师和龙虎塘小学的耿周玲老师对小学六年级的同一课教材《Ben’s birthday》进行同课异构。两位老师英语素养都非常好，口语纯正流利。带给了学生和听课老师听觉的享受。版块设计上，中小学课堂大体一致，却又有着不同的特点。张老师思维敏捷，课堂信息量大，很注重课堂中的示范。耿老师亲切随和，善于培养学生的开放意识和小组合作意识，十分重视学生情商的培养，激发了学生的思维和想象。

第二个环节是由中小学教师从各自的角度来对两节课进行研讨评课。老师们踊跃发表自己的看法，分别从版块、小组合作、板书、开放意识、示范意识等方面对两节课进行了研讨。大家对小组如何分工合作有了更深的了解。正如薛老师所说：“不求人人成功，但求人人进步。”

第三个环节的研讨活动由区教研室薛国民老师主持，中学的王老师与蒋老师分别从阅读教学和音标教学两个方面对小学老师进行现场指点。两位老师的发言拓宽了小学老师的视野。尤其是音标教学这个领域，对于小学老师来说相对陌生。蒋老师的交流为小学音标教学的渗透指点了迷津。

相信在薛老师的引领下，全区中小学英语教师会对彼此教学阶段的侧重点有一定的了解，并在日常实践中关注中小学英语教学的衔接，使孩子们能顺利从小学过渡到中学的学习，缩短学生的适应期，为学生更好的发展做出自己的贡献！（曹丽娟报道）