图谱教学是低段音乐教学之魂

——记龙虎塘小学10月音乐组教研活动

10月23日下午，为了让龙小音乐教师课堂教学能力得到提升，龙小音乐组开展了有效的课堂教学研讨活动。本活动邀请了市教研室专家金燕南学科带头人莅临指导，钱校长也参与了活动的全过程。

本次活动由钱科老师执教匈牙利儿歌《火车开啦》，得到了专家和参与老师的一致认可，体现出教师扎实的基本素养。在教学中，教师用模唱歌谱的方法加深了学生对唱名的印象，用丰富多样的形式，让同学们的音乐学习能力和情感体验在常态化的课堂教学中得到深化。

金燕南老师指出：教师要非常关注学生的情感，关注音乐学科的特点，把音乐由抽象变成具象。速度与节奏的概念用图谱来解决更合适，用线条来描述歌曲的旋律，比用语言更合适。歌曲情绪的变化不要光讲道理，要用生动的音乐活动来体现，重点是表现，低年级的学生不会表达，但是会表现，因此，可以让丰富的活动填充整堂课。低年级要进行一些预备练习，为三年级二声部合唱做铺垫，用声势的二声部来进行铺垫，先进行二声部的诵读，再过渡到拟声伴唱。

最后金燕南老师对本次研讨活动进行了高屋建瓴的总结：音乐课要关注学生的情感体验，找到学习知识点所需要的一种感觉，多听、多模仿、多练习，再进行理论的提升。每位音乐教师要注重专业技能的锤炼和日常教学的研究，要有不断学习的意识，要遵循音乐教学规律，有效提升课堂品质，在音乐教学的探索之路上要迈出更加坚实的一步。

                                                                                               钱科     报道