——记龙虎小学英语学科组‘新基础教育’中期评估总结会议

12月初，我校迎接了“新基础教育”研究中期评估活动，为了让这次活动的价值实现最大化，12月26日，我们英语学科组全体老师在会议室进行了“新基础教育”研究中期评估的总结会议。

首先，由学科组负责人夏蕾老师传达了此次“新基础教育”专家组的反馈意见：专家组肯定了我们的团队优势和凝聚力，但建议我们在研究方面还更深入扎实。夏老师带着大家一起剖析日常教学研究中存在的问题，哪些方面还做的还不够？哪些方面还有发展的空间？老师们各抒己见，谈自己学习研究的感受，谈自己的的困惑与不足，谈今后的努力方向……老师们感受最深的是 “新基础教育”带给了大家开放悦纳的心态，同时也找到了自己的不足与欠缺之处：理论与实践的对接方面，现场学习力方面，调整策略、优化思维方式方面都需要我们不断去努力，去提升！

最后钱校长给我们作了高位的引领，如怎么样去有效学习新基础核心理念，怎么实现理论与实践对接，特别强调了每一次研究课之前老师们一定要有前置学习，后续要有反思与提炼； 2、研究要专题化，切入口要小，这样研究才能在“全、实、深”基础上向“精、特、美”军迈进；3、要关注整体关联思维能力，要有结构的网状思维方式。4、关注及时教研与集体备课的实效；5、学科组层面要细化教研机制，老师要边思边教学跟进，及进反思、及时改进。6、不要太在乎别人的评价，更多的是要关注别人的评价对你的帮助与成长。接着，顾惠芬副校长就如何实现融通方面给大家提出了具体的建议。

此次会议让我们更加明晰了今后的研究之路该怎么前行，怎样前行才能走得更好。怀揣一份开放的心态，悦纳成长的故事，相信“新基础教育”带给我们的不仅仅是一份生命的厚实，更是一种由内而外的美丽……