让班级成为师生幸福成长的“家”

          ——记龙虎塘实验小学第四届班主任节活动

“我宣布，龙虎塘实验小学2013学年第一学期获得‘学生最喜爱的教室’荣誉称号的是……荣获‘我最喜欢的班主任’故事征文评比一等奖的是……”这是我校第四届班主任的闭幕式上朴素的颁奖仪式。

班主任是班级管理的顶梁柱，是学生思想教育的主力军，是学校、家庭、社会沟通的纽带与桥梁，是提高教育教学质量的基础与保障。为进一步加强班主任队伍建设，丰富温馨教室建设的内涵，进一步营造尊重班主任、理解班主任、热爱班主任的氛围，促进和谐校园建设及学校可持续发展。我校于12月23日至12月31日为第四届班主任节，开展“让班级成为师生幸福成长的家”系列活动。

（一）升旗仪式喜开幕。

“孩子们，先跟大家玩个猜猜他是谁的游戏吧。每天你背着书包走进教室，你是否想过，温馨的教室是谁带着你们布置的？丰富的午间十分钟，是谁带着大家开展的？班队课上，是谁组织大家开展丰富的活动？当你身体不适，是谁嘘寒问暖，并及时联系你们的家长？要举行运动会了，是谁组织大家积极训练团结奋进？当你和同学闹了矛盾，是谁让你们化干戈为玉帛？当你在学习上出现问题，是谁一次次与你促膝长谈，是谁一次次走进你的家，一次次跟你父母沟通与交流？对了，他，就是我们的班主任老师。是他，让我们有了一个集体之家，让班级成为我们幸福成长的家。这一周，就是我们第四届班主任节啦！这一届班主任节的主题就是：让班级成为师生幸福成长的家！我们的口号是：我爱班主任，行动表真情。”升旗仪式上，简短的开幕式把全校师生都带入了这个具有龙小特色的“班主任节”。

（二）“我最喜爱的班主任”故事征文比赛

孩子们写下了自己的班主任的故事，写出对她的喜爱，对她的敬意，写好后交给副班主任老师，选出了优秀的故事参加校级征文比赛。一段段感情真挚的文字，一个个朴实动人的故事，表达的确是孩子们的心声。

（三）“我最喜爱的教室”评比

教室是孩子们和老师们共同的家，孩子们喜欢这个家吗？学校大队部组织各班班长评选出了各年级学生最喜爱的教室文化布置，孩子们一群群出入各个教室，品头论足，大多孩子喜欢的，才是最好的，希望下学期的教室布置老师们完全放手让孩子们成为教室的主人，让我们的每一个教室都成为大家温馨的教室。

（四）“我最喜爱的元旦大联欢”活动

12月31日上午，各副班主任和孩子们经过了一周的准备，组织大家开展“元旦大联欢”活动，有的引进“巧手厨房”，用锅碗瓢盆的交响曲迎接新年，有的用大家的才艺展示串联成一台丰富多彩的节目，五（4）、三（4）班还让孩子和家长一起度过了意义非凡的集体生日，让大家在欢笑声中送走即将过去的2013，用美好的祝福迎来马到成功的2014.。

    这个班主任节，孩子们用自己的行动为班主任献上了最真诚的祝福，他们上课更有精神，作业更有质量，课间文明游戏，为创建文明和谐的班集体正一起努力！他们说，他们不让班主任为他们操心，要让笑容永远在班主任老师的脸上像花儿一样绽放！