2014年3月21日，又是一个星期五的下午。阳光明媚，赶走了连续三日的阴雨。全校语文老师们齐聚一堂，在多媒体教室，进行“新基础教育”普查活动的研究学习。

主持人徐彩芬老师带领老师们研读了“新基础教育”研究课堂教学过程实施表、教学设计表和反思表。“新基础教育”课堂教学实施过程评价表从常规活动、开放式内容以及教学过程三方面，进行了细致的点面介绍。接着又带领我们领略了教学设计表的内容，让我们更清晰自己的教学设计。最后，徐老师重点介绍了“新基础教育”课堂教学反思评价表。从四大板块、十一小点做了细致入微的介绍。

学习三张关于“新基础教育”的表格之后，一到六年级的语文教研组组长，分别介绍了周三的整班硬笔书法的情况。六位老师分别介绍了每个年级的书写现状，点明了写字上的问题，提出了中肯的建议。徐老师希望老师们重点关注书写考试得到C级学生，抓平时，抓关键笔画，点点滴滴，切实练好字。