在梳理与反思中成长

           ——记龙虎塘实验小学青年班主任工作总结汇报交流活动

6月13日下午一点，我校青年班主任工作室12位成员准时来到会议室，参加本学期工作室的第四次活动——青年班主任工作总结汇报交流活动。为了让大家清晰地梳理本学期的班主任工作，学生发展处提出了具体的总结要求，请大家就本班学生在本学期发生的变化与成长做出分析，梳理出自己的成功做法，并反思问题及归因。为了便于青年班主任在下学期的班主任工作中积淀与改变，促成自己在班主任专业发展上走得更稳，更好，本次活动特邀专家袁文娟校长作全程指导，钱丽美校长也全程参与了活动。

带着梳理好的文字稿，并有ppt的辅助，青年班主任分别从班级岗位建设、小干部培养、班级文化建设、班级活动开展、班主任工作与学科间的融通、家校联系情况、班级和学生取得的成果等方面阐述了自己在班主任工作中的得与失。

     12位班主任汇报结束后，袁文娟校长从班主任工作的独特性、创造性和艺术性、学生进步与分析的关联性等方面对班主任总结的撰写工作做了具体指导，并帮助每位班主任发现了值得放大和做深的亮点工作，还纠正了青年班主任对“班主任工作与学科联系”的狭隘理解。

    钱校长也肯定了青年班主任在这学期的成长以及所带班级的成长，并找到了12位班主任的差异：态度上的差异、感受的差异、问题归因的差异和价值理念的差异；还指出，青年班主任要站在育人的角度，让自己的班主任工作做得有乐趣，最后对青年班主任提出了16个字的期望和要求：守规为底、文化引领、爱心用心、共同成长。