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龙虎小学暑期教师校本培训系列第四阶段之:四校联合全体行政、年级组长、教研组长、各学科骨干培训
发布时间:2014-08-19   点击:   来源:本站原创   作者:殷利丹

    819日上午,雨卷珠帘,龙小的会议室内宾朋满座。龙虎、薛家、汤庄、百草园的四校联合教研活动正在这里进行。本次教研活动,主要围绕教研组建设、赢在中层的话题展开,通过各校经验分享,专家会诊,从而提升学校行政、科组长、骨干的管理能力和管理艺术。

首先各校优秀教研组长代表学校进行教研组工作分享。汤庄小学的语文教研组以自信执着为文化,三环为抓手。他们的骨干教师发展潜力团、一米阳光读书会等形成了个性张扬的教研组团队。龙虎小学的二年级教研组扎实日常,通过实践学习提升教师能力。教研组以节点事件为抓手,设立岗位,人人都是责任人,在职责更新中促教师主动创新。薛家小学英语学科组从教研文化,梯队建设等方面细致了为大家展示了团队建设的策略和成果。他们的每周导读,博客反思研讨及时、真实、有效。龙小的美术教研组以人为本,立美育人。教研组以创建温暖和谐的大家庭的教研组氛围为目的,提升团队的凝聚力,为学生的成长做引路人。四个教研组各有特色,但同是活学厚底蕴、机制促内驱、真情聚人心。

接下来,姜明红校长放弃准备好的讲座,根据现场的发言有针对性地与大家分享她的体会和经验。她动态生成地提出团队建设的四个关键,即风格、表达、经营和规划。通过四个发言,将四个团长的工作风格分析得井井有条,告诉我们要学会资源捕捉、眼中有人;针对本次活动面向四校,15分钟的时间限制,指导我们交流要脱稿,要有对象感,教会我们要学会现场学习与重建;结合自身管理体验,指导我们策划活动要细致,化解矛盾要以心换心,教导我们呢要学会开放心态,智慧分享;对建设规划清晰了常规、机制、队伍、文化、研究、质量、六大板块,引导我们要学会科学建构,品质思维;姜校长用行动为我们做了一次真实生动的现场引领。

这次活动,促使每个学校每个学科的教师思维碰撞,他们的学科素养与领导管理能力也将兼长;这次创举成就了新北教育的一次高端峰会,各校将通过团队细胞的良好发育盘活学校发展的速度与激情!

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