听教改新声 拓教育视野

                                   —— 记一年级组教师视野拓展与团队沙龙

夏日的炎热随着几场秋雨，逐渐散去。阴雨绵绵的日子里，我们龙小教师的学习热情却一如仲夏骄阳般高涨。8月19日下午，全体教师在学校的安排下，齐聚学校报告厅开展视野拓展学习，饱食了一顿精神大餐——观看《盗火者：中国教育改革调查》。

《盗火者》是一部系列教育纪录片，从不同视角探讨了中国教育的现状，堪称一份“献给中国教育的礼物”。在整整两个小时的视频学习中，报告厅中异常安静，教师们聚精会神地观看着视频，时而会心一笑，时而点头赞许，时而陷入深思，时而笔走如飞……不管是“重回人的语文”的紧迫，还是公民教育的强调；不管是“课堂风暴”的来袭，抑或是“华德福教育”的冲击，每一种教改的新声都撞击着教师们的心灵，启迪着教师们的智慧。

集体视野拓展结束后，教师们以年级为单位分组展开了团队沙龙活动。一年级组的教师们在组长张华琴老师的带领下围绕视频学习内容展开了一场热烈地交流与讨论。沙龙活动采取的是新教师先交流，推出困惑与想法；老教师再交流，给予帮助与引领。有的新教师结合“重回人的语文”视频谈及自己学生时代的经历，感慨于曾对名家经典有不同的理解而被老师指责阅读理解有偏差，深感困惑。老教师们便从如何不唯教材论的角度给予正确指导，帮其解惑，提倡课堂要开放宽松，不能束缚学生的思维，应鼓励学生积极动脑、发散思维，对于学生不同的观点与想法要善于接受，正确评价与引导。有的新教师结合“华德福教育”，认为教育要基于儿童的视角，课堂要融合生活，每个教师应做好自己的本职工作，尽力让学生在生活化的课堂中快乐地学习、愉快地生活。这一观点得到了许多老教师的赞同。还有的老师提及如何落实素质教育，避免应试教育给孩子带来不幸的童年。于是，一石激起千层浪，教师们各抒己见，谈重知识轻能力轻德育的弊端，谈如何知行结合等等。最后徐彩芬和徐文英两位蹲点领导结合教师们的交流进行了总结发言，提出：视频学习是让我们听到了各种呼声，希望这些呼声能引起“鲶鱼效应”，使教师们反思自己的教学，辨证地去思考。在教学中应重视公民教育，尊重学生发展的规律，提高学生的学习兴趣，让学生充满幸福地走进课堂，幸福地学习、生活。

相信借着这次视野拓展和团队沙龙的东风，龙小教师们会点燃教育光明与智慧的火种，在以后的教学之路上不断地更新教育理念，不断地改善教学方法，不断提高自身素养，从而成就教育的美丽，成就学生的幸福。

                                                         撰稿     潘虹