师生合作，共谱班级文化新篇章                            

                       ——龙小师生布置文化墙剪影

8月31日，是新学期学生报到的日子。龙虎塘实验小学的小龙娃们穿过校门口的气球拱门，踏着红地毯，走进教室的时候，都惊喜地看到教室已经变得焕然一新。孩子们欣喜地拿出自己的暑假读书小报、书法作品以及前两天发给老师打印好的习作、日记，和老师一起，将作品贴到早已布置好的黑板报、文化墙 的框架之内。

原来，8月28日下午，龙虎塘实验小学的正、副班主任在学生发展处的倡议下，在“班主任”这个光荣称号的使命下，聚集在龙小会议室，共同商讨班级文化墙的建设，让学生在崭新的学期，有一个崭新的开始。会上，大家达成了共识，班级文化建设一定要突出“新意”、彰显特色、具有实效，要让班级文化墙成为学生展示自我的舞台，成为学生锻炼自我的平台。各年级组在组长的带领下，邀请各班的学生志愿者，围绕班名和班级特色，师生一起设计方案。整个年级既能达到自成体系，又能凸显班级的特色。不一会儿，转移纸、K体板、即时贴、彩色卡纸、美工刀、剪刀、双面胶……众多工具材料被摆到了教室门外，在大家的画、剪、刻的工作程序中，在大家交流的欢笑声中，原本沾满灰尘、纸张飘摇的墙面变得生动起来，形象起来；原本属于上一个年级的黑板报，也变成展示本班学生作品的舞台。让人不禁感叹：美，无处不在！

站在这样的文化墙前，想象着孩子看着自己的作品美美地布置这样缤纷的展示舞台，那该是多么富有诗意的事啊！