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扎实日常促发展
发布时间:2014-10-10   点击:   来源:本站原创   作者:陈丹

金秋十月,天气晴好,10月8日,龙虎塘小学美术组齐聚美术教室三开展十月份第一次集体备课活动。本次活动每位老师都将选定课程进行互动交流,在扎实日常工作的前提下也为迎接22日的区随机督查做好铺垫。

姚海燕老师选择的是五年级课程《画性格》,本课承接一二年级的《画嗅觉》《画听觉》,三四年级的《画情绪》,是属于抽象表现课程,学生有一定的认知基础。姚老师通过设计色块连线游戏,开门见山引出本课的重点——色彩与性格的关系,继而导入到点线的运用,目标清晰,重点突出。在作品欣赏环节,选择代表性图片,能引导学生较为清楚的认识点线色彩的安排与运用。从整个设计思路来看,板块清晰明了,目标达成度高。同组老师也及时给予一些建议:如在作业设计上可以分层次练习,对学习能力较强的同学可安排难度较高的作业任务,同时书本上的概念要让学生明了等。

刘紫娟老师即将执教一年级课程《像什么呢》。一年级学生对于这样动手撕撕、添画的课程非常感兴趣,可相对的在课堂上容易分散注意力。基于这种情况,刘老师全课以大活动为背景,将课程内容,要求,方法,难点融入到活动中,在活动中实现目标。同组周瑛老师建议刘老师也可以参考骨干教师执教的《像什么呢》,取经学习。

随后,周小燕老师,陈丹老师,周瑛老师也就自己的课程作详细介绍,大家伙纷纷提出中肯建议,活动在“你一言我一语”的愉快氛围中落幕。(陈丹报道)



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