2014年10月15日下午，龙虎塘实验小学多媒体教室如期开展语文教学研讨活动，三年级杨楹老师和四年级王亦含老师分别为大家展示了两堂作文指导课。

中年级是孩子作文的起步阶段，如何让每个孩子掌握写作基本功从而爱上写作呢？两位老师反复思索，最后决定为孩子上一堂作文指导课。课上，两位老师就像一个大孩子带领一群小孩子共同感受表达的快乐与美妙，师生共同经历创作的过程，教师是学生的精神导师，是儿童写作的陪伴者和引领者，点拨疑难之处，指导困惑之处，学生受益无穷。

    课后，不仅同年级老师积极点评，给与中肯建议，朱洁茹老师更是高屋建瓴，她告诉大家：作文起步教学要先了解学情，只有清楚学生有什么，才能知道自己该给学生什么，其次是怎么给，也就是老师要心中有“法”且教无定“法”，只有知“生”导“法”，才能师生共长。

语文教育是传承经典，弘扬文化的担当；是诗意的守望；是浪漫的追寻；是路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的执着。让我们脚踏实地，潜心研究，在语文教育的沃土上收获属于自己的累累硕果！(报道杨艳芹)