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在探索中发现,在实践中提升——英语阅读课型研讨
发布时间:2014-10-30   点击:   来源:本站原创   作者:殷利丹
        今天我们英语教研组进行了阅读课型的专题研讨。针对新教材两大阅读版块“story time”和“cartoon time”进行了深入的探讨和研究。

      首先由黄小妹老师执教了四年级Unit 5 “our new home” 黄老师针对四年级学生年龄小,敢于表现,学习积极性高,对新鲜食物特别感兴趣的特点。带领学生参观老师的家,分别学习了几个房间名词。整个设计独特、自然、流畅,与学生的生活息息相关。在各项活动中,学生动脑、动口、动手能力得到了全面提高。

      徐洁老师执教了五年级“Unit 4 Hobbies/ cartoon time”。徐老师由轻松愉快的歌曲进入课堂,机智开放的提问复习本课重点句型“What do you like doing ?”通过看图猜想、听力验证、练习反馈,再次巩固了重点知识。在cartoon time时,3个有效提问,即抓住了cartoon的重点,又发散了学生的思维。学生在每个环节都得到了较好的提升,使得最后的表演精彩纷呈。

      课后,英语组全体老师齐聚多媒体教室共同研讨。两位老师分别作了教学反思。殷利丹老师作了详细的点评。其他老师也纷纷献计献策,为了一个小细节的处理,大家反复商榷,仔细分析,从学生立场出发,力求完善。

      相信我们只有从探索中不断地发现,才能在实践中不断地提升!(五年级组朱云报道)

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