深思促进成事  “重”人促进“成”人

——记“龙小、汤小、花二”三校联合“新基础教育”班队精品课展示活动

    2014年12月18日，“龙小、汤小、花二”三校联合“新基础教育”班队精品课展示活动在汤小开展。我校夏虹老师执教了“国学迎新之我见”班队课。此次活动主题的选择源于学校一年一度的元旦“国学迎新”活动，基于学生对这一学校层面活动的参与热情和问题聚焦，既切合学校活动的实际需要，也符合学生的心理需要，是学校一贯提倡的“立足日常，研究融通”的学生立场的具体体现。课堂上，学生自信、大方的展示让听课老师有颇多感触。大家一致觉得这样的班队研究课育人价值更加清晰，种种动态生成体现了孩子们的“真”与“实”，“成”与“长”。孩子们在活动中能更智慧地做事，有责任地长大。华师大的张永教授对今天的班队课给予了高度评价，并和所有与会老师一起探讨分析班队课的常见问题，以期有更多精彩班队课的生成。他指出：班队活动的价值在于学生立场，因为班队课是给班主任重新认识学生、研究学生的机会；班队活动的呈现类型要基于学生，要走“小而深”的路子；引入资源的丰富和质量会影响班队活动交流的质量；还需注意主题选择对孩子成长的综合效应。他的发言引起了所有老师的深思……

班队的研究之路还很漫长，但我们相信，只要我们有学生立场，就会去思考，去实践，真正促进学生的成人成事！

                                                                                                                             (洪丽英）