关注起点，让乐趣充满低段数学课堂  

   ------记2015年3月11日数学学科教研活动

    三月的倒春寒还未结束，在龙小多媒体教室中，数学教研活动却如春风般拂面而来。

活动开始，有一年级的徐艳丽老师执教了《比较数的大小》，徐老师是位有着丰厚教学经验的老师，整个课堂教学目标清晰，课堂推进很扎实。她的课在教学思路上有一些改动，敢于放手让学生通过举例去比较三位数、两位数和一位数的大小，让听课老师有着眼前一新的感觉。

课堂展示后的评课环节，各教研组围绕组内小课题先进行了评课交流，接下来的各教研组评课代表就组内意见进行了交流。大家充分肯定了徐老师的努力和勇气，也对存在的问题进行了诊断。代表们一致指出一年级的数学课堂必须要有趣味、乐趣才能吸引孩子的注意力，教师可以通过儿童化的语言来激励孩子的兴奋点，让孩子保持学习的关注度。同时，还要关注孩子的起点，明晰孩子已有的生活经验和知识基础，关注教材前后的联系来进行教学。

直面存在的问题才能让研究具有价值，虽然今天的研究已接近尾声，但这只是研究道路上的一个片段，我们相信每一次的研究都是为了下一次更好的成长，所以，坚定自己的教育理念，把学生装在心中，继续我们的幸福研究旅程。

                                                                                                                                         二年级梁玲霞报道