学习反思  诗意前行

           ——记龙小3月月中管理研讨例会暨“新基础教育”研究总结梳理培训会

3月17日下午一点，龙虎塘实验小学全体行政和年级组长齐聚会议室，参加本学期第一次月中管理研讨会。

为了提升管理成员的领导力和理论水平以及表达能力，我校行政管理会议由各位成员轮流主持，并做好阅读分享。本次会议由顾惠芬校长主持。首先是钱校长分享自己对开学以来学校教育教学工作的感受：“大事承办显品质、日常工作显扎实”。钱校长如实评价。在刚结束的“常州市课程基地建设答辩会”活动中，我校组织工作细致到位、后勤服务温馨细致、宣传工作报道到位、师生生活彰显品质。在日常校园生活中，全体师生的严谨细致、扎实求实也给她留下了深刻的印象。钱校还与大家分享了自己参加“新基础教育”期初计划交流会以后的心得与感悟，她提出全体领导团队的成员要有及时应变的能力，累积必要地思维品质，基于发现问题和解决问题的思维品质、基于综合融通的思维品质，基于变革和创造的思维品质；她认为每个学校在“新基础教育”的引领下，都创造了自己独特的经验，可以相互滋养，共同发展；同时，要把学习当成工作的一部分。对于“新基础教育”基地建设工作，钱校长强调大家要注意资源的处理，教师成长案例、班报讲评、教研组建设等梳理形成典型案例。

接着，各学科责任人反馈了3月份常规调研的情况。大家肯定了老师们大家就备课、课堂、教学理念、教学行为所付出的努力，也清晰地指出了现存的问题。作为主持人、分管教学的顾惠芬校长说：“发现问题，更要解决问题，莫让问题成为虚问题 。一聚共性问题，二聚典型的人物，特别关注有问题的学科和班级。解决问题需要清晰引领，莫让领导变成主观要求。诗意课堂的新要求要主动落实，充分发挥多元活力。”在此基础上，各部门沟通和协调了最近的各项事务，顾校长强调了责任人与合作者的关系，要能主动担当。

最后，为了更好地创建“新基础教育”基地校，我校邀请了局前街小学的姜明红校长为全体行政、年级组长和教研组长做了题为“聚学校品牌特色之路”的专题讲座。姜校长从学校品牌特色是什么、如何搜集品牌特色的素材、梳理品牌特色的路径三个方面，以局小“新基础教育”研究变革史的梳理过程为例，生动形象地给大家讲述了汇聚品牌特色的途径。讲座过程中，呈现的大量资料以及一次次巧妙的学习方式，令所有老师震撼。最后，钱校长就资料累积意识和不断提炼意识向大家提出了要求，并从学校、学科组、专题研究、成长故事四个层面布置了迎接基地校创建工作。

在学习中反思优劣，在碰撞中产生智慧，在智慧中诗意前行，每个龙小人为此不断努力。