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骨干示范,智慧引领——低年段语文学科教研掠影
发布时间:2015-03-19   点击:   来源:本站原创   作者:徐彩芬
 

她们没有华丽的服装,她们没有精致的妆容,她们没有万千的粉丝,她们走上三尺讲台,是最朴素的“舞者”,她们面对的是一双双稚嫩的眼睛。318日下午,龙虎塘实验小学语文组的教师又一次聚集在了二(1)二(8)班,一起舞动着生命的奇迹。

今天下午的教学研讨活动主要围绕吴静娟老师执教的《谁的本领大》与胡芝芬老师执教的《绘本意识学语文》两节课展开讨论与学习。吴老师的课堂生动有趣,多样化的识字方法、学生精彩的评价、和谐的师生互动,构建了一幅幅阳光灵动的诗意画面。胡老师运用绘本意识来教学语文,让学生自主创作绘本,释放出孩子的童心与阳光。灵活的运用教材培养孩子的想象说话能力。两位老师春风化雨般的语言带着孩子度过了一节快乐的语文课。课后研讨时间,两位老师的徒弟首先说了自己在这两节课中的学习感受,言语之间不禁流露出对师父的敬佩之情。下一环节由张七中老师对这两节课进行了高位引领,每一句建议与反思都在提醒我们要时刻关注孩子的学习状态,把孩子置于首位。一个个语文教学的技巧与策略都让我们高屋建瓴,收获颇丰,这一句句的经验之谈也在提醒我们要立足于本年段学生发展基础,通过低年段语文教学使孩子养成的良好的学习习惯,并充分体现出了学科的育人价值。钱校长全程参与了本次活动,点评了两节精彩的语文课,并就语文诗意课堂规程的落实提出了要求。通过半天的研讨,也使我们低年级语文老师不断反思,不仅要关注到孩子现时的发展,还要具有长程意识,为以后学生的发展奠定良好的基础。(文:张园园 

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