放飞五月，迎来如歌六月。六月是收获的时节，注定也是忙碌的。瞧，窗外细雨绵绵，室内却是热意融融。龙小数学组的老师们如期相约在会议室，用行动践行着一句话：成功总是偏向有准备的人。

人手2份试卷，不时写写画画，这种场面那么熟悉，那么亲切。数不清这是第几次（学科负责人荆亚琴主任解读小学数学关键能力考核评分标准），大家都在为即将迎来的市、区学业质量常规抽测做着一次又一次的过程研讨。近年来，孩子的计算能力评价不止局限于基本的口算与竖式计算，更多关注于孩子对算理的理解，算法的灵活判断选择以及跟实际生活的接轨。其灵活性给老师平时的教学和孩子学习的过程提出了更高的要求。研讨中，荆老师一再强调，细研评分标准，扎实日常教学过程，在教学中不断渗透数学思想方法，让孩子学得快乐，学得灵活，学得扎实。

行，成实践之美，带着美好的希望，向着明确的目标，我们继续行走在属于自己的成长之路上。

（报道：梁玲霞）