龙虎塘实验小学暑期教师校本培训系列报道之

创建“新基础教育研究生命.实践合作校”培训

常州市新北区龙虎塘实验小学

新一轮学校三年主动发展规划已经启动，创建“新基础教育研究生命.实践合作校”成为龙虎塘实验小学新的发展目标。为了让老师们更有准备地迎接新挑战，2015年8月17日上午，龙小特地邀请了常州市局前街小学姜明红校长来校作讲座，为大家指点迷津。龙小全体行政、年级组长、教研组长、教学骨干齐聚龙小会议室，一起参加了这次校本培训。

姜校长首先简单介绍了新学期“新基础教育”活动的新动作——全国推广会，这将让“新基础教育”研究学校有更好的生存意义。接着，姜校长以“整体化成：始于理念成于生存方式”为题展开讲座。第一方面是明确“化”的目的，认识师生生存方式的价值内涵。结合生动案例，大家理解了唤醒的教育生命价值，日常化才能生根；结合实际发展，大家明白了清晰的教育理性认识，习惯化才能扎根。第二方面是明确“化”的内容，把握师生生存方式的核心要素。教育理念系统转化，“灵魂”、“核心”才呈现生命；思维方式日常转化，“方法”、“工具”才彰显活力；领域生活层级转化，“新芽”、“春绿”才绽放生机。第三方面是明确“化”的路径，创造师生生存方式的重建平台。秩序更新、重心下移、全息渗透、文化增值、方式突破、评价创新，六者的融通，“化”的路径更加清晰。

姜校长的指导，既有理论上的导航，也有实践上的指导；既有整体的架构，也有故事的支撑；拓宽了老师们的视野，指明了后续前进的方向。讲座后，钱丽美校长基于本校实际，指出有了好的开端，更要有真的落实，只有实现价值、思维、行为三转化，“新基础教育研究生命.实践合作校”才能成为可能！相信在专家智慧的滋养下，在学校领导的创生里，在全体教师的实践中，龙小能在成团队中成个人，在成个人中成团队，最终实现自己的发展目标。