人生最美的姿态是阅读。暑期，龙小的教师们进行了诗意阅读，8月22日上午，龙小的教师们就暑假的书目阅读展开了读书心得交流会。

   数学组分三个版块进行了暑期心得交流。第一环节大家对《“新基础教育”数学教学改革指导纲要》整体进入，用十分钟时间，把课例与相关课型连一连，把关键词填到相关章节，从整体上感知了这本书。第二环节主动心得交流，新基础教育的实验老师结合推荐书目，用一个词、从一个点、对一节课、就一个环节、做一段摘抄、写一点小感，交流十分深入，非常热烈。第三环节是在小游戏中选择性发言，从老教师到新教师，从研究目的到研究作用，大家交流经验，提出问题，明确方向。接下来，老师们对任教班级进行生情分析，为后面的教学做好了准备。 

      语文学科组的读书交流在美妙的音乐声中开始了。徐佳、李鑫明、季奕雯、石玲等老师将自己阅读《“新基础教育”语文学科改革指导纲要》和日常的教育实践、思考结合起来谈了自己的感受，费菊媛、周菲等老师进行了现场的互动点评。在交流中，阅读更深入了，思考得更多了，对新学期自己的教学工作也有了更多的思考。随后“阅读达人”钱红霞老师和大家分享了自己个性化阅读的方法，钱老师的分享让大家眼前一亮，同时也为新学期大家的阅读规划做了引领和示范。阅读是一种生活方式，让它成为一种习惯，成为生活中必不可少的部分，点亮我们的工作和生活。

      英语组的读书交流围绕王木春的《我的教育省思》展开，朱云老师先从整体入手，将两本书的重点内容和整体框架进行了简单介绍。接下来教师们对书本的心得进行了深入交流，从一句话，一个故事，一张图片，一个章节到当下的教育热点问题，每位教师分别从不同的视角，将自己的心得体会与现实生活联系起来，让一个个思维火花不断碰撞，引起一个又一个的内心共鸣。最后鞠校提出的“做一个时尚的读书者，做一个时尚的研究者，做一个时尚的展示者”更是引人深思。暑期的读书活动不仅增强了我们理论上的修养，更多地是将我们的教育感悟外化到教育事业中，让我们新学期的工作有了目标和方向。（樊露)