——记低年段语文学科研究日活动

金风习习，桂香满园。硕果总会在辛勤劳作后长成，微笑时脸庞的汗水是那样迷人。九月的诗意校园少了喧嚣声，多了琅琅书声，一切都在蓬勃发展。9月16日我们语文低段教研组如期迎来了校第三次教研活动。

下午第一、二两节，由戴业鸣老师和吴静娟老师分别执教了《d t n l》的第一课时和第二课时，全体低段语文老师参与了研讨活动。一二课时相连接，师徒结对共发展。戴老师作为新教师，两年的教学使得课堂灵动起来，吴老师有着二十几年教学经验，一堂课尽显龙小骨干教师扎实的专业素养。两节课后，在许华章主任、教研组长房丽丽老师的共同组织下，全体低段语文老师围绕“拼音教学”进行了研讨。首先两位老师对自己的课堂进行了反思，接着房丽丽老师老师结合自己的日常课堂教学实践，对两节课给予了肯定，两位老师的课堂常规很好，精心设计的情境符合一年级学生的特点，同时也给两位老师提出了宝贵的意见。随后，许华章针对拼音教学进行了引领，他认为戴老师能开放性地给孩子讲故事，以孙悟空的贯穿整个课堂教学，吸引了孩子的目光。吴老师设计的字母活动能有所创造，激发情感，真正做到了教结构用结构的方法指导。许老师在肯定两位老师的同时也提出了建议，两堂课中还要更关注听力游戏的有效性，使得听力游戏真正能让孩子乐于倾听、学会倾听和表达，让孩子耳聪目明。

    拼音教学，如何让课堂更灵动，让小朋友学得更轻松、更有趣，我们的研究在路上……（石玲　报道）