数学学科组：成长需要正能量

丹桂飘香，细雨蒙蒙，在诗意的秋日，数学组迎来了又一次诗意数学教研活动。2015年9月22日，全体数学教师济济一堂，在多媒体教室聆听了孙晓娟、蔡芬两位老师的数学课，并进行研讨评课。

四年级组承办了此次活动，在集体研讨、反复尝试的基础上，由两位新教师呈现了两堂精彩的四年级数学课，课间同质，课内异质。两节课充分展现了龙小师生的诗意特质。

研讨评课活动分为三大板块。第一板块是两位执教者反思自己课堂里的表现。孙老师反思自己规律总结时未能使每一位学生都记忆规律，预设还不够充分；蔡老师回顾自己上课时的三大构成，思考“四舍”试商、“五入”试商的呈现时机，请求各位教师提出建议。两位老师善于反思，谦虚好学。第二板块是其他年级教师进行回顾点评。各个组先进行组内讨论，在肯定优点的基础上，进行了全面捉虫，对两节课提出了更高的要求。作为新教师，孙老师对课堂的掌控已经十分到位，但是“除数是整十数除法的口算与笔算”中口算与笔算的教学时间分配还需结合学生的困难进行合理分配；且口算与笔算之间还有进行有效沟联。蔡老师虽然也才两年教龄，但是在课堂推进、重难点的把握上都比较到位，如果在“四舍”试商、“五入”试商时能弱化处理，一带而过，课堂效率可能会更高。“练习是为技能服务，技能是为思维服务。”如果两位老师在练习上能留更多时间，课堂一定更精彩。第三板块是由钱校长进行总结点评，她肯定了四年级组特别是两位上课老师的付出，并为今天课堂的推进感感到高兴。同时她站在更高的起点提出了更高的要求，带着大家反思教研的目的，希望学科组活动更具整体性，能带着不同的思考开始，带着更多收获结束。

四年级组传递给我们的是青春的朝气，各组的讨论传递给我们的成的冲动，钱校长的总结更为我们指明了方向，整个活动传递给我们的是满满的正能量。相信有了这满满的正能量，诗意龙小的数学组会有更加灿烂的明天。

（二年级组  徐璐）