前行在研究路上

——记龙小“新基础教育”班队研究第二次活动

3月16日下午，阳光明媚，龙小的所有班主任齐聚会议室开展本学期“新基础教育”班队建设第二次研究活动。

本次活动共分两个议程。第一个议程是大家一起聆听袁文娟校长的讲座《班主任如何做专题研究》。袁校长从班主任做专题研究的意义，如何选题、设计、展开专题研究和做专题研究的建议这几方面展开。强调选题应该基于班主任对班级建设的追求或所长，基于班级学生存在的问题或成长需求，基于学校的重点工作或重大活动，基于教育的改革实践和时代新人的培养。同时详细阐述了班主任在设计专题研究的过程中要从课题名称、课题研究的目的和意义、课题研究的目标、课题研究的方法、课题研究的过程和课题研究的预期成果这几个点进行思考。袁校长提纲挈领的报告让班主任们都获益匪浅。第二个议程是各年级组在组长的带领下，分组研讨《诗意成长课程》。同一年级的老师都聚在一起，认真研讨、反复探究《成长课程》中的一词一句，志在把这课程编写的更加完尽。袁校长也积极参与到三年级的《成长课程》的审核与修改中，提出了切实中肯的改进意见。