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改进学校工作,坚持有所为有所不为
发布时间:2016-04-15   点击:   来源:本站原创   作者:倪敏



为了进一步促进学校工作的良好发展,415日上午,龙虎塘实验小学在会议室召开了四月中行政管理研讨会,全体行政参加了会议。

会议在鞠晓雅校长的阅读分享中拉开了序幕,她基于《人民教育》杂志、结合自身学习经历,从幼苗——学生工作、土壤——课程建设、水分——教学研究、阳光——团队管理四个方面展开分享。她联系本校的实际,谈了学生工作中可能存在的问题,改进学生工作需要创新策略,学生工作需要有所为有所不为;她以二实小的宣传短片讲述了课程建设中需要有所为有所不为;她从姜明红校长数学教研组、语文教研组、英语教研组、体育教研组的例子介绍研究内容的专题结构化设计;她将拓展训练中的活动内容融入分享,让大家从新的角度来感受管理团队的领导。

接下来,各条线就重点工作推进情况进行反馈。最近学校的重点工作有诗意文化节、诗意体育节、四月份常规调研等。教学条线围绕四月份常规调研的安排、分工进行了汇报,对诗意文化节各项活动的推进情况进行了交流。学生发展处重点介绍了诗意体育节中各个年级的方阵准备,四好少年评选工作的推进情况。后勤条线则重点在老校改进、教师职评上交流了进展。钱校则在5月份教科研基地展示活动中进行了细化的分工安排。会议还对教代会上提出的班主任月考核、教学质量提高等问题进行了深入讨论,形成了较为妥善的处理方案。

最后,钱校长进行了总结性发言,她指出,随着学校的不断发展,整个学校的管理难度越来越大,只有不断促进学校文化的发展、不断提升学校的领导力,才能促进学校的持续发展。她提出了“高标准,求品质;抓落实,实日常”的要求。坚持有所为有所不为,才能改进学校工作,才能实现过程中成事成人,相信龙小的明天会更好。

                                    (龙小 倪敏)





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