想唱就唱  绽放精彩

——记龙小第三届诗意文化节之“龙小好声音”活动

   “想唱就唱，唱的响亮，龙小好声音，偶耶！”当孩子们兴奋的声音回荡在校园里，当孩子们可爱的笑脸定格在最动人的那一刻时，历时一个多月的龙虎塘实验小学第三届诗意文化节之“龙小好声音”歌唱大赛终于落下了帷幕！

为了丰富孩子们的校园文化生活，让每个热爱音乐的孩子都有展示自我的机会，让美好的音乐引领孩子更为灵动、情趣、向美，彰显我校素质教育的成果，给所有热爱歌唱的孩子一个施展自己才能的舞台，以此也可以发现一批优秀的校园小歌手，我们学校举办了“龙小好声音”歌唱比赛。

受各类选秀节目启发，我们全体音乐组立即着手策划比赛方案，力图让比赛形式有创新、比赛过程有亮点，而且我们在方案中强调每位歌手参赛时一定要选唱能展现小学生风貌的、适合小学生演唱的积极向上的歌曲；也一定要选择适合表现歌曲内容、适合小学生穿着的参赛服装。我们都知道健康积极向上的音乐，蕴含着潜移默化的高尚情操，对小学生的精神起着激励、净化、升华的作用。

一开始，我对这场比赛还充满着一种未知感，我对孩子们是否喜爱参加这类比赛、是否愿意参加有着不确定感。可当我们将活动推广开来，发现孩子们反响热烈时，我们开始欣喜起来。不停的有学生来问：“老师，我可以参加吗？我可以和我的好朋友一起唱吗？”孩子们热情高涨。

在孩子们的期待中，很快海选赛拉开帷幕，全校同学在全体音乐老师的组织下，在本班音乐课上逐一进行了选拔，每班推荐了1-2名学生，一至三年级一共29个班，选拔出50多位同学，四至六年级24个班选拔出48位同学，他们有的独唱，有的组合唱。

随后举行的决赛、分为低年级组，中年级组、高年级组三场制，采用评委直接打分亮牌的方式，因此，比赛结果可谓“几家欢喜几家忧”。比赛是残酷的，让孩子小小年纪就在众人面前接受这么直接的打击也是必要的，孩子们能在这样的比赛中正确认识自己、磨练自己、从而提高自己。所有的小选手都身着亮丽的演出服装，舞台造型抢眼。这些孩子，没有老师的帮助，自己准备服装、道具，自己练习歌曲，自己叫上爸妈、同学助威，那么认真、那么执着！这就是音乐的力量，音乐让孩子们充满了希望和追求，增强了奋斗的自信和力量。

比赛现场，大家就这么被歌声舞姿震撼着、被欢笑声和泪水声包围着，也被祝福声和助威声充盈着。

看着得胜孩子们张张雀跃的笑脸，让人感慨：孩子们，今天，“龙小好声音”就是你们的舞台！看着失利孩子们个个哭得像个小泪人，但我们依然为他们的“真”而感动，为他们的勇敢叫好。

比赛已经结束了，可是那一个多月的情景还历历在目，有的孩子被淘汰了，难过极了，向音乐老师请求再给她一次机会，被拒绝了，过了几天，她便又追着老师问下一次龙小好声音什么时候开始。可见孩子对于这样的活动有多么喜爱，多么关注，多么重视！

赛后，还有班主任说：没想到这个孩子有这么强的音乐表现力，真是太令人惊喜了！有的同学说：我支持×号选手，她真是太棒了！我也想像她那么厉害！我可要好好上音乐课了！还有许多家长激动地说：我从来不知道，我的孩子可以这么出色！希望以后多多举办这样的比赛！

这就是音乐的魅力，让“龙小好声音”的光芒真正辐射到每个学生，让孩子们在课余时间跳起来，笑起来，唱起来，玩起来，让素质教育真正在龙小落地生根，让“龙小好声音”成为龙小孩子心目中的最爱！

                                                                                                                 报道：张又文老师