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有效开展歌唱类课型研究,提升学生互动质量
发布时间:2016-05-18   点击:   来源:本站原创   作者:金华

518日上午,音乐组全体组员在我校四楼音乐专用室进行了一次歌唱类课型专题研讨活动。金华主任参加了本次音乐组专题教研活动。

首先,潘玉婷老师给我们呈现了一堂精彩纷呈的研究课。潘老师亲切的教态,富有童趣的语言,以及丰富的教学手段让课堂生动有趣,孩子们在轻松愉快的课堂氛围中高质量地完成了教学任务。最可贵的是,潘老师在课堂的拓展环节,让孩子们自由组合进行表演,创编时,孩子们有条不紊,思维活跃,创编出了丰富的表演形式,让听课的老师为之惊叹。这充分体现了潘老师在平时的常规课中很注重保护孩子的学习兴趣、给孩子足够的施展自己才能的空间,才会有这样灵动的课堂。

课后,音乐组全体组员进行了认真的研讨交流。在充分肯定潘老师研究课成效的同时,还提出了一些改进的策略,如:导入环节教师能将大鼓和小鼓给孩子演示一下并让孩子们能动手敲一敲,为后面的表演进行必要的铺垫;又如在歌曲教唱环节能引导孩子将力度的强、弱表现得再自然一些,会更有音乐的美感等。

总之,这次教学研讨活动对上课老师和听课老师都受益匪浅。通过研讨交流相互学习,共同促进,让我们的音乐课堂更诗意、更灵动、更高效!

(张又文报道)

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