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为了教育的理想和理想的教育
发布时间:2016-09-20   点击:   来源:本站原创   作者:徐彩芬

——记龙小9月中旬行政管理研讨会

9月18日下午,龙虎塘实验小学的行政管理研讨会如期而至,本次研讨会由丁小明副校长全程主持。首先丁校分享了《为了教育的理想和理想的教育》的阅读,重点讲述了“我心中的理想学校”“理想的教师”“理想的校长”“理想的学生”。钱丽美校长引用了叶澜老师的“知难而上、执着追求、滴水穿石、持之以恒、团队合作、共同创造、实践反思、自我更新”的“新基础教育”研究精神进行了互动回应。

随后,进入了会议的重点议程:“期初全国现场会反思”。丁校长谈到了“感动”,加入龙小感受到大家的团队协作。中层团队的担当,年级组长的执行力、创造力。金助理用十六个字概括了会务组的工作“迎难而上、理清思路、有条不紊、精益求精”。后勤组杨总务提出后勤的一贯做份——准备充分,品质服务,后勤的服务品质也赢得了来宾的一致称赞。顾惠芬副校长作为本次活动的总策划,用几个关键词来总结这次活动。“心存敬畏”,全国各地的多元嘉宾在开学初来参加活动,这是龙小发展史上的一次突破;“有序筹备”校级领导与专家,校长办公会事务梳理分项目组,行政会议、 全体教师会议推进,过程跟踪管理;“日常积淀”三力驱动,三环交融,行政团队的责任人与合作意识、示范引领等意识与能力的长程培养;“合力创造”:当天的活动,从后勤的安排、海选现场布置、形式、点评,社区领导、家长小干部的参与,都体现了这一特点。当然在过程中也呈现除了问题,关键在与我们的重挖掘和再创。所以诗意管理的良策,成就昨天“全国现场会”的成事成人,也能成就每一个今天和未来。

钱校长做了最后的总结,首先抛出了一个问题:节点意义到底在哪里?本次的活动让我们想到的是今后的发展。我们梳理品牌项目研究成果,提升了海内外影响力,同时积累了筹备大型活动的经验。我们更应该思考的是如何实现滚动发展?“三力驱动”“三环交融”,如何更好地推进?

为了理想的教育和教育的理想,全体龙小教师一起奋斗,一起努力,在追求诗意新生活的道路上一路向前。(撰稿:徐彩芬;摄影:徐彩芬;审核:顾惠芬)

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