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再探歌唱类课型,明晰课型新范式
发布时间:2016-11-23   点击:   来源:本站原创   作者:孙妍

11月23日,龙虎塘实验小学音乐学科组开展了一次以歌唱类课型研究为专题的校本研课活动。全体音乐老师参加了这次研课活动。

活动先由音乐组赵灏老师上了一节《我当老师》。教学中采用了跟师模唱、整体跟唱、结合律动一起唱等环节,层层递进,最后让学生进行个性化律动创作与展示,培养了学生积极思考、主动探究的好习惯,整个教学过程具有层次感和推进感。

最后音乐老师进行了认真研讨。作为新教师,第一次在音乐教研组开设研讨课,赵老师自评表示,个人感觉把学生完全带动起来,但学生没有想象中那么活跃。但赵老师语言、动作、分寸都把握得很好、教师的评价语言也很丰富。

需要改进的是,歌曲教学中,动作创编介入有些过早,可以在歌曲教学扎实有效以后,再做创编效果会更好。

最后音乐教研组长黄小乐老师对我们这次活动进行了点评和总结:首先肯定了青年教师赵灏年轻、认真、优秀,评课老师思路清晰、评课质量高,希望全体音乐老师能够更加积极地投入学习与研究中,让音乐教研组得到更快更好的发展。

撰稿:孙妍    摄影:孙妍       审稿:金华


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