11月23日下午，我校全体语文教师齐聚一堂，如期开展语文教研活动。徐彩芬老师和万婧老师为我们展示了两堂别具新意、精彩纷呈的高年段教学研讨课。

万婧老师教学《钱学森》，教学目标清晰明了，板块意识强。在字词教学板块，万老师能在学生的读中抓住重点指导，相机正音，并让学生在具体的语境中选择词语的正确读音，朗读方式多样方式，加强了学生基础字词的掌握。在解读文本时，万老师让学生说说通过课前观看的影片，钱学森给你留下了什么印象，通过这个大问题来引入文本的分析，清晰明确。在课堂中，学生积极回答问题，发散思维，通过对文中重点词句的反复朗读来体会钱学森的人物形象，真正做到在读中思，在思中读，体现以学生为主体的教学观。

徐老师的课堂亮点颇多，不仅是对文本的解读，更是在解读中教会学生阅读的方法。课堂非常开放，在品析文本时，抛出大问题，放手给学生，及时捕捉资源，围绕教学目标交流互动。做到真正以学生为主体，让学生发挥主动性，做课堂的主人。在行课过程中，徐老师善于运用方法，紧紧抓住对典型事例的分析，引导学生自己发现，通过反复朗读体会人物的形象。比较阅读打通课内外，学生从不同的角度进行对比发现更立体的钱学森，精彩的发言让在座的老师们啧啧称叹。

课后，全体语文教师就两位老师的课堂教学进行了交流、点评。对两位老师的课堂亮点进行了再次讨论学习，并对两位教师的课堂重建提出了自己的建议。

本次研讨活动让全体教师在听课和评课的过程中领略到了两位教师的教学魅力，同时对自己的日常教学“教什么”“怎么教”也有了更多的反思和启发。（撰稿、摄影：魏鑫  审核：金超）