——2016-2017学年一学期语文教研组研究总结会议

时光荏苒，一个学期又匆匆而逝。本学期，语文学科组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。2017年1月16日上午，2016至2017年第一学期语文教研组工作总结会议在会议室召开。全体语文教师济济一堂，共同回顾、探讨、反思本学期的工作。

首先由各年级教研组长就本学期教学教研工作进行梳理总结，全面展示各教研组一学期工作的重点、亮点，以及今后努力的方向。每个年级各有侧重，各有千秋。一年级教研组关键词“立新”，新在教材、新在学生、新在老师，面对如此的新境，一年级教研组团结一致、齐头并进，逐一击破各个难关，以学生喜闻乐见的形式促进知识的吸收。二年级教研组关键词“务实”。二年级组重视对学生阅读的引导，在一年级培养阅读习惯的基础上，深入推进经典诵读，推荐共读书目，并利用午间微课程的时间进行读书分享，可以说现在的二年级学生已经形成了良好的读书氛围。三年级组关键词“聚智”。三年级老师集众智，共同研讨科普类文章的教学策略，聚焦起步作文的指导，研讨作文支招，促进写作能力的提升。四年级教研组关键词“合作”。四年级组研讨氛围浓，除了固定的微备课研讨时间，组内教师形成了“随时教研”的习惯，有困惑就研讨，齐心协力，合作共生。五年级组关键词“互学”。新教师向老教师请教教学策略，同时新教师又给教研组注入新血液，提出新想法。新老教师合力，扎实日常研讨，推进课型研究。六年级组关键词“趣学”，六年级是毕业班，面临升学的压力，为了给学生营造一个良好的学习氛围，唤醒学生的内生力，六年级语文组提倡“在玩中学”，依托丰富的活动，让学生感受到学习的乐趣，也为写作积累素材，逐步提升写作能力。

钱校长在听取各个年级组的总结后，做了高位引领。钱校长充分肯定了语文学科的基础性和关键性地位。她指出，相比上一年度，本学期语文教学有了质的飞跃，教师内涵提升了，教学质量提高了，诗意阅读课程开发初显成效，少儿国学基地校建设迈上新的台阶。钱校长也对今后语文组的发展提出了建设性意见，一方面对于学生而言，要持续提升他们的语文素养，另一方面对于教师自身而言也要不断学习，博采众长，逐步提升自身的素养。

每一次期末的总结会议，都是为与会的每一位老师搭建了有效的学习平台。在彼此分享中回顾、反思、探讨，提炼智慧、生成资源、展望前方，促进成长。在今后的工作中，我们要进一步发挥团队合力，携手同行，锐意进取。（撰稿：张洁  摄影：张洁；审核：徐彩芬）