——记2016-2017学年第二学期语文学科研究计划交流

初春二月，阳光正暖，梅香四溢，经过一个假期的休整，龙小的老师们满怀昂扬的激情，开启2017年崭新的工作历程。2月10日下午，语文学科计划交流会在龙小会议室准时召开。全体语文教师济济一堂，共同探讨新学期的语文学科研究计划。

此次会议由语文学科负责人徐彩芬主任主持。首先，徐主任在对过去一年的语文教学教研工作总结与反思的基础上，提出了本年度的学科发展目标，聚焦于学科运作、课型研究、学生培养、专业发展以及课程建设五个方面，关注学生成长的同时也不断提升教师的发展。各位语文教师仔细聆听，认真记录，对自己新学期的工作目标有了清晰明确的认识。

接着，徐主任阐述了本学期的几项重点工作。在教学方面，积极筹备区市级的课堂展示，依托团队力量，呈现精彩课堂。在学生培养方面，这学期将进行区写字比赛和整班朗读比赛，对学生这两方面基本素养的培养，教师要重点关注。本年度一如既往关注青年教师的成长，基于此，本学期将开展校级层面的青年教师基本功比赛。从本学期开始将启动“一月一主题”的沙龙式学科研讨活动，调动集体智慧，共促学科发展。

当然，最重要的是课程建设与教学研究工作的推进策略。对此，徐主任主要从三个层面进行了细致的安排。一是在课程建设方面，重点指出：期初课程，精心策划；学科课程，扎实日常；校本课程，有序推进。新学期，要继续完善诗意课程教材，加强校本资源库建设，教研组充分备课，形成分段培养目标。二是着眼于队伍建设，依托日常教研活动以及“一月一主题”沙龙研讨活动形成浓厚的教研氛围，促进个人的自主学习与研究，厚实语文教师底蕴。三是在学生培养方面，加强对学生的课外阅读指导，激发学生阅读的兴趣；关注学生的写字和课文朗读，迎接区写字比赛及整班朗读比赛。

最后，各个教研组就期初课程的制定进行了讨论交流。各年级在教研组长的组织下，在学科发展总目标的引领下，各抒己见，共同商讨出切实可行的期初课程方案，旨在引导每一位学生顺利由假期生活过渡到新学期的学习之中。

本次活动，语文学科各教研组在热烈的氛围中研讨交流，积极分享，团结协作，为推动本学期学科组工作迈向更高的台阶打下了坚实的基础。（摄影、撰稿：张洁；审核：徐彩芬）