大地回春，万象更新。寒假结束，新学期伊始。2月14日下午，龙小数学组的第一次学科研究日活动在会议室拉开序幕。本次活动活动由倪敏老师主持，特别邀请到了常州市教科院潘小福院长一起参与，给大家指点迷津。

活动分为两个环节。首先，各个教研组长分享了本学期的教研组计划，六个年级的教研计划都非常全面，能从教师、学生方面进行现状分析，能根据学校的节点事件理出本教研组的节点事件，能根据实际情况制定本教研组的发展目标，也能结合目标提出恰当可行的策略。当然每个教研组还有着自己的特色，一年级的课堂常规序列让人耳目一新，二年级的案例式研讨学习视角独特，三年级的策略细致具体贯穿始终，四年级的计划诗性与理性相容，五年级立足课堂重点关注，六年级常规与课题共生长。相信在新的一学期每个教研组都会在教研组长的带领下走出一片新的天地。

接下来，章叶、毛小飞、朱玥三位年轻老师为我们呈现了精心准备的说课，章叶老师板块化地讲解“反比例”，毛小飞老师细致入微地交流了“分数的初步认识（2）”，朱玥老师立场学生介绍了“异分母分数相加减”，各有特色，别具精彩。

对我们的教研组计划和说课，潘院长都进行了高位引领。他一方面肯定了老师们的计划考虑周全，用词精准，另一方面，他指出教研组计划要加强教材的研读，提高教材认知的能力；要加强对学生学业水平的评价；要加强教师教学的基本功；要尝试进行数学课程的建设。他强调说课要精心准备，立足学生，说出特色。

潘院长精准的点拨让老师们茅塞顿开，更加清晰了方向。新的学期，龙小数学组的全体成员将“撸起袖子加油干！”相信我们龙小数学组的老师会更诗性地发展，龙小的学生更有理性地成长。

（撰稿：蔡芬；摄影：蔡芬；审核：倪敏）