石阶草青，春意渐涌的3月，我校钱丽美校长与顾惠芬校长、丁小明校长、陈亚兰主任参加了在上海举行的“寒假，你好”学生寒假生活与学期初生活重建研究全国论坛。

“寒假，你好”项目是2016年9月，我校与华东师范大学“生命.实践”教育学研究院、新北区教育文体局共同组办的“学生暑假生活与期初生活重建”全国现场会的延伸，由华师大与国际救助儿童基金会共同发起，吸引了全国一百多所学校的自发参与。该项目的核心特征是以“全息”的方式重新理解寒假生活与学期初生活的教育意义和生命价值；以“全人”的立场促进学生、家长、教师的合作与发展；以“全程”的视野统整教育或生活中的时间；以“全面”的意识开发各类教育资源、促成终身教育系统在微观层面的综合发育。

整个寒假，全国项目学校通过微信群的交流，可谓点燃了2017学生寒假生活的幸福之火。论坛的举行，被称作是网友的大聚会，两百多名校长、老师、专家、杂志编辑等从线上到线下相聚，满是期待和热情。

会议第一天在华东师范大学进行，上午是10名代表的主会场发言：来自台湾的林进材教授、救助儿童会的郭锦萍官员、西安高新一小的刘校长、浙江海宁桃园小学的费老师等，分别从不同的角度分享了寒假生活研究中的实践与思考——让学生自带动力、互联网+资源的运用、班主任领导力……一个个主题被开发，一种种范式被清晰……陪伴孩子成长的幸福、研究开拓的自豪、共同前行的感恩等溢于言表。在随后的发言者与听众互动思辨的过程中，大家对“如何激发家长和全体班主任的参与”“如何扶助弱势学生、乡村学校”“如何将寒假生活与课程建设沟通起来”等有了进一步的理解和认识。下午是三个分会场的发言，代表们展开了自由而深入的交流，既有操作策略的分享探讨，又有对项目未来走向的思考和描绘。

我校的钱丽美校长在主会场作了《寒假生活研究中校长思维品质的提升》的专题发言，介绍了我们是如何改变思维方式，以恰切性的认识定位研究的起点，以全息整合、民主滋养、圆环回归等原则组织研究的交互演进，以两重性逻辑连接研究成效的不同面从而生成研究发展的新空间，使得研究可持续发展、螺旋上升，受到肯定。西安一小、象山西周小学等都在发言中表示是在我校的实践中获得启示；厦门何厝小学校长表示看到了我校的思考深度和重建力度，不同于很多学校的展示性质；台湾林进材教授也数次表示“从龙虎塘实验小学学到了很多”，称我校为“典范”……然而我们深知，前行的路上还有很多不确定性问题等待解决，需要我们吸纳全国同伴的智慧，不断创生。

会议第二天，参会代表分别观摩了上海市文馨小学、开元小学、桃苑小学、吴泾小学的寒假生活展示现场。有的将寒假实践作业与学科整合，充分利用互联网+增强家校交流；有的整合学校电视台特色，将学生的“寒假生活之最”聚焦到镜头之中；有的与学校社团发展融合，风采非凡……各具特色，各显智慧，让我们看到了不一样的假期生活和期初生活，不一样的教育节律，不一样的成长方式。

“你好，寒假”，以激情点亮教育的星空，更需要我们以理性照亮未来之路。用心灵触摸和成就儿童生长着的生命世界，我们一直在努力！（撰稿、摄影：顾惠芬；审核：徐彩芬）