第一篇章 ——“龙小公开课”的前世今生

2017年初，学校组织家长学校的家委会委员对全校家长做了一次调查问卷，问卷涉及面临的家教困惑、期待的家教培训内容、培训的专家类型以及家教培训的次数等十大方面的内容。通过统计我们得知，家长们的家教困惑来自于方方面面，有孩子学习兴趣、学习能力方面的，有学习习惯、生活习惯方面的，有性格、交友方面的，有实践能力、与人沟通等十四大方面的问题。98%的家长迫切需要学习，学习的频率是一月一到两次，培训的专家要既能给予家长理论、方法的指导，又有实践经验和案例的分享。基于以上数据和结果，我们开始进行思考和策划，我们的家长培训怎样办才能满足不同层次家长的需求。之前，我们家长学校曾经自主策划、自我管理过一段时间，但由于委员们本身较忙，专家资源有限，组织工作也比较费力等原因，一段时间后，这个活动就自动搁浅了。如何解决之前所遇到的问题，这是摆在我们面前的一道难题。后来社会公益组织来为我校学生免费开设财商校本课的情景，打开了我们的工作思路，我们可以开展家校社三方面的合作，社会公益组织手头资源丰富，他们享有全省、乃至全国的专家资源，组织力量强大，而且收费比较合理，最主要的是课程可以让我们家长自选，从而有计划、有序列地开展。于是，我们学校、家委会和同心阳光公益联合会三方一汇合，一商量，就很快很顺利地达成了协议，龙小公开课就此产生。

第二篇章——抢票现场

“常州有常州公开课，我们龙小有龙小公开课！”这是我们家长现在最引以为豪的事情。龙小公开课采取抢票的机制，每次提前三天公布公开课内容和主讲嘉宾，每班只有4个名额，先抢先得，抢完为止。有的班级反响热烈，一秒钟之内，4个名额一抢而光！为了设计好公开课的入场券，学校也煞费苦心！票面是富有中国特色的喜庆红色，上面有学校全景图、学校logou、一只展翅飞翔的白鸽。寓意：相信龙小的孩子们在“公开课”这一项目的推动下，在学校、家庭、社会的共同努力下健康、快乐地成长！

第三篇章——公开课进行时

2017年5月13日上午九点，龙小家长讲堂第一讲正式开讲，本次讲座的主题是《如何正确处理孩子的情绪》，本次家长邀请的讲师是大爱儿童情商教育专家，卓越父母国际研究资深亲子导师蒋秀娟老师。

一大早，家长们就有序排队凭票进入会场。蒋秀娟老师用她有别于传统的说教，通过和家长的互动，角色扮演，情景再现，角色体验等方式让家长亲身感悟到“教育方式对了，一切都变的顺心了！”感受孩子的心理世界，深入了解孩子行为背后的成因。她用深入浅出的案例和丰富多彩的形式分析了日常家教中错误的做法和危害，家长们时而哈哈大笑，时而低头沉思，一个半小时的讲座，家长神情专注，积极参与互动，掌握了有效疏导孩子情绪的五个步骤：1、察觉孩子的情绪。2、识别孩子的情绪。3、确认并同理孩子的情绪。4、协助孩子表达情绪。4、进行问题的解决。最后蒋老师用“三个不要”即不要伤害孩子自尊、不要在公共场合让孩子觉得可耻、妈妈自己不要太焦虑。和“爱心寄语”孩子：我相信你可以处理好你自己的问题以及自己的情绪；孩子，当你需要帮助的时候我可以帮助到你，但什么时候由你决定；孩子，我允许你分犯错。

本次公开课，让在场的家长深受启发，纷纷表示要不断地学习，提高自身素养，做个合的格家长。会后，家长围绕着老师，久久不愿离开。（撰稿：许墨涵妈妈；摄影：君君；审核：丁小明）