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学科事务共融通,学业评价重过程
发布时间:2017-05-25   点击:   来源:本站原创   作者:金华

5月24日上午,龙小综合学科组的全体成员聚集在三楼会议室,在学科负责人金华的带领下,开展了一次以“学科事务共融通,学业评价重过程”的综合学科专题大组活动的会议。

首先,在金主任主持下,每个教研组长认真汇报了本组近期的各项重要工作,理清了相互之间的融通关系,让每一位老师都清晰自己的工作要点,知道如何在学校中心大事中承担相应的责任,老师之间如何相互融通,使每个学科的每项工作都能做到更细致、更有实效。其中重点研讨了如何结合学校诗意艺术节,开展校本课程体验活动。采集大家的智慧与创意,让每个学科的创想体验活动都有趣且具有可操作性,能让更多的孩子有真实体验,让更多的孩子了解并有所获得。

最后,金主任重点讲了术科学业水平过程性评价的重要性,以及如何有效进行学业水平评价,促使每个术科老师在学业水平测试的工作中能落实到位,并做到真实有效,让孩子们平时的学科表现,能得到真实及时的记录,给孩子一个科学的评价。以达到“以评价作导向,促进学生的综合素养的发展”的目标。

经过这次专题大组活动,全体综合学科的老师提高了对学科育人价值的认识度,明确了今后努力的方向,龙小的综合学科必将更加美好。

撰稿:王丽   摄像:周彬    审核:金华


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