乐享创新，诗韵无穷

——记龙小第四届校园诗意文化节闭幕式暨 “六一”儿童节

     一早的鸟鸣，带走了初夏的闷热。一阵微凉的风，飘卷着校园里弥漫的欢声笑语慢慢升腾。龙虎塘实验小学第四届校园诗意文化节闭幕式暨 “六一”庆祝文艺汇演就在“六一”儿童节这个快乐的日子里上演啦！

    6月1日一大早，老师们孩子们就忙碌了起来：布置展板、给小演员化妆、布置教室，到处都弥漫着欢声笑语。诗意文化节历经2个多月，从开幕式到各项学科活动：科技节、“龙小好声音”、“英语故事会”，再到班歌比赛，一项项精彩纷呈的活动，让孩子们充分展现了他们亮丽的风姿。

一、创一组作品展，各年级浸润书香

      本次诗意文化节，孩子们展示的平台更加丰富了，不仅有科技小制作，龙小好声音，数学小达人等才艺展示，还增加了各学科的活动成果展示，尤其是阅读成果展示。一大早，七彩情韵廊就吸引了一大批家长和孩子驻足欣赏：一年级的美文诵读、二年级的绘本、三年级的诗词吟诵，四年级的课本剧表演，五年级的作家卡片，六年级的成长册。各年级组积极投身阅读，用浸润书香的作品为“六一”儿童节喝彩！

二、创一场舞台秀，小龙娃展才艺

上午8点，家长代表、优秀学生代表、优秀辅导员以及关工委的老教师们齐聚报告厅，其他学生端坐教室，一起观看以“灵动龙娃，乐享创新韵无穷”为主题的“六一”庆祝文艺汇演。通过前期“龙小好声音”海选活动和班歌比赛，许多“未来之星”脱颖而出。歌曲串烧、大合唱吸人眼球；架子鼓、英语故事各领风骚；炫彩魔方、科技发明也搬上舞台，更有从学校里脱颖而出的班歌展示……这些节目或许没有往年老师们精心排练的节目那么精致，可是孩子们却比往年更加积极。自主排练舞蹈、动手制作道具、精心准备服装，即使是歌词也一遍遍背的烂熟于心，这样选自“民间”的活动深得孩子们的喜爱。

三、创一段国学游，传承中华传统文化

文艺汇演结束，校园里还未宁静片刻又掀起了一阵“中华诗词大会”的热浪。报告厅里孩子们的比赛紧张万分，争分夺秒地抢答，一段段诗词知识的考核让同学、老师和家长都为孩子们的古典文化的鼓掌。教室里观赛的同学们也不闲着，在为自己班的同学喝彩的同时，也积极参与到答题中来。在这样的国学考核中，孩子们不仅加深了对古诗文的记忆，更是为传承中华传统文化献出了一份力。

四、创一次博览会，绽放最美的笑容

如果说上午的文艺汇演和中华诗词大会是餐前甜点，那么下午的创意博览会一定是龙小给孩子们的一顿享受自由快乐与创造的饕餮盛宴。下午一点，小憩过的孩子们已经迫不及待地拿起自己设计的展板、布置展位，创意博览会开始了。各种书籍、创意文具、手工甜品、涂鸦T恤……孩子们准备“商品”琳琅满目，前来“购物”的同学、老师、家长都瞧花了眼，各个高兴极了！排队，认真了解查看商品，耐心的讨价还价，愉快地成交，一切都是自由的，一切都是那么的秩序井然，无处不体现谦谦龙娃的形象。走在校园里，无处不弥漫着欢声笑语，孩子们脸上绽放出了最美的笑容。

      五、创一园校本开放馆，丰富不同课程体验

除了创意博览会，今年还增加了校本课程创意体验活动。创意科学——魔方秀、创意剪纸、巧手厨房……孩子们都在老师的带领下体验不同校本课程创意活动。并且以孩子们津津乐道的收集卡片的方式进行评价：集齐“阳光”、“灵动”、“文雅”三张卡就可以获得丰厚的奖品。孩子们在参与活动的过程中，获得快乐，收获属于他们的“节日礼物”！

                                                                                                六、创多彩班级联欢会，凝聚班集体力量

除了校级活动，各班还开展了班级层面的庆祝活动。班主任调动家长的力量，家校合作，让学生在班级的这个大家庭中，同乐，同成长。尤其对于一年级的学生来说，这个六一是他们在小学阶段的第一个儿童节，很多班主任关注到了这个独特的“第一次”，通过调查问卷对学生和家长了解“民意”，精心布置教室，科学设计联欢内容。演节目，做游戏，吃美食，乐不思“蜀”！

在一段欢乐的音乐声中，第四届校园诗意文化节画上了完美的句号。在这次诗意文化节上，孩子们浸润书香，充分展现特长，用活动传递着成长的欢笑，相信在今后的人生路上，这会是他们记忆中浓墨重彩的一笔。

（万婧报道）