4月25日上午，科学组老师们集中在科学发现室3，开展了以“小学科学课型与教学研究之实验创新研究”为主题的第九次教研活动。

本次活动由滕青林老师执教六年级《科学》的五单元第二课《应用》。滕老师首先介绍了科学原理应用的例子，然后学生体验科学原理的应用，最后学生体会到有创意应用需多次完善。通过三个活动意在引领学生不断探究，加强学习与实践，在学习中运用知识与技能，通过实际应用，将学习的原理物化为成品，不仅可以检验原理的正确应用，也能增强对科学原理的理解与掌握，还能提供给学生合作交流、质疑改进以及体验成功的机会。

课后组内老师进行了说课和评课活动，本节课的教学目标达成度高，围绕教学目标展开的教学活动针对性强，重难点突出，课堂能注重学生生成资源的把握和利用，教师点评到位，体现了学生立场。组内教师在充分肯定了滕老师在实验创新研究上的思考，创新是探究性实验的灵魂，反映了实验者的独具匠心。