推进结构化日常研究，综合学科呈节点式成长

——一记2017年上半年综合学科学期教研工作总结汇报会

6月21日，在钱丽美校长和术科负责人金华主任的带领下，所有术科教师集聚在三楼会议室，召开了本学期的学科组教研工作总结汇报会。

各组汇报围绕着诗意课程建设、诗意课堂打造、教师学生发展、学科成果汇总和未来展望等方面，各术科教研组长提前进行了深入思考，详细剖析了本组一学期来教学研究的成果与得失，每位教研组长汇报后，又组织进行了同域及异域的精彩互动，中肯的点评，务实的建议，联系自身实际的反思，都给所有参与者以启发。

接着，金主任对本次的教研活动进行了总体的评价，提出了三个亮点和六个改进，亮点之处首先在于各组对本学科研究的内容框架更具结构化，组长的系统思考力有了明显的提升；其次是各组的汇报较往年有了更浓的“研究”味，其三是各学科教师的学习意识和能力有了明显的提升，但仍需改进的是：学科课程纲要与诗意课程实施相结合；其次要深入思考将“情趣、灵动、向美”的诗意要素落实到课堂中；第三是教研形式和内容要更加丰富和多元化；第四是课题研究要深入推进，第五是外出学习要放大价值，第六是学科反思中对未来的规划应更清晰。

最后，钱校长对本次的术科大组教研工作总结提出了“三感”“三力”的关键词，即：推进感、成长感、差异感；学习力、思考力、实践力。希望全体术科教师们能提高学科引领力、学科管理力和学科凝聚力，在为人品性方面要真诚友善，为人好“仁”。

相信在学校的高位引领及龙小全体术科老师的努力下，龙小术科组将会得到更快、更好的发展，打造出龙小的术科品牌，逐步形成区域乃至全市的品牌影响力。