6月26日上午，龙虎塘实验小学的英语老师们齐聚在会议室，将一学期的工作进行回顾和分享。

三年级团队的主题是“平凡而充实，同年而不同样”，这学期三年级继续扎实于日常，坚持每天清晨phonics的阅读，每周一首欢快的英文课，让学生们对英语充满了兴趣。并坚持日常教研，每次活动都积极主动，不断重上、试上，正因为有No pays, no gains这样的信念，三年级整个教研团队都充满了朝气与活力。

四年级教研团队则是侧重于一个“微”字，首先是扎实“微”研究，思维碰撞，并将这种“微”扎根于备课，教研的序列化，微课题的实践；接下来是一个“轻”字—打造轻团队，在教学中激发学生“我想学”的兴趣，激趣促学；最后是评价导行，每月以“星星知我行”加星长效活动来关注学生课内外活动。

五年级教研组可算是一个“精兵强将团”，本学期五年级分别有一位教师参加省“杏坛杯”，和市公开课，并都取得了骄人的成绩，五年级的教研活动充满特色和创意，每个老师都充满奇思妙想，并将文本进行重组，将单元板块整体化，拓展线索性文本，自创绘本故事，并将崔拉弹唱运用于课堂之上，提升每节课的效率，将英语了融入快板，rap，将一个“趣”字玩转课堂，学生们永远激情四射，意犹未尽，充满期待。

六年级教研团队在经历各种大大小小的考试洗礼后，更加睿智与沉稳，本次他们的主题是“爱. 奉献”，首先在教研组建设层面上，认真研究新教材，坚持走出去，学习他人优点，注重群众教研，最大限度发扬团队精神，相互扶持，团队协作，共同研讨，毫无保留。接下来在教学常规上，将备课化于日常，落实重难点，分析反馈学生日常情况，复习注重条理和趣味性。另外努力缩小学生间的差距，认真辅导，罗列所有可能的做题资源，分散每周写作和长期写作。

一学期又在大家辛勤的汗水中，匆匆过去了，虽然有些许劳累，有些许疲惫，但看见孩子们张张充满收获的小脸，便不禁觉得所有付出都是值得的，愿孩子们都能迎着夏日的暑光，更加蓬勃地成长。