在这秋雨绵绵，丹桂飘香的日子里，科学组老师一行于9月27日上午来到盘龙校区，进行本学期的第四次教研活动。

本次活动由武亚敏老师执教一年级《科学》的第3课《上好科学课》。武老师首先通过表扬孩子们在路队及其他课上的良好表现，导入到怎样让科学课上得更好。孩子们争相发言交流，比如：安静、倾听等。接着武老师让孩子们比较了科学教室和普通教室有何不同？此环节中武老师让常规好的同学有了更多的表现机会，对于观察细致描述完整的孩子还给予了特别表扬——既正向明确了科学课堂常规要求又调动了孩子参与课堂的积极性。这些课堂常规的再次明确为后来分组实验—比较水的多少能够顺利开展提供了较大的帮助。

课后，组内老师进行了评课活动， 本节课的教学目标达成度较高，能够围绕教学目标展开相应的教学活动，重点突出。组内教师在充分肯定了武老师在课前做了大量的准备工作的同时，也提出了许多征对性的意见。如，针对一年级孩子的认知特点和心理特点，尽量多的用图片或视频等多种教学方式来开展教学活动，激发孩子学习的兴趣和提升孩子的专注力，板书可以多用个性化贴图来代替等。