10月11日上午，科学组老师们集中在科学发现室1，开展了以“创新优质，探新高度”为主题的第五次教研活动。

本次活动围绕迎接学校新优质创办，扎根课堂日常教学，探索教学设计新高度为目标，科学组几位老师对自己的教学设计进行了说课。

段菲、葛昊昊老师执教四年级第五单元《排序》，滕青林老师执教三年级第四单元《纸》，陈静娴老师执教六年级第三单元《变色花》，张泽树老师执教五年级第三单元《简单电路》。几位教师分别从教学目标，教学重难点，活动板块设计，活动的有效性，学生学情预设，板书设计等几个方面进行了探讨。

     最后，学科组畅谈了对科学教育的一些感悟，科学是真实可见的，也是不断发展的。作为培养学生科学素养的启蒙课程，科学态度是科学素养的又一重要方面，而且是比科学知识与技能等更为根本的方面，是人们通过对科学知识的正确理解和科学发展的整体把握而形成的科学信念和科学习惯。所以科学教学设计更多地还应关注学生科学素养的培养。