10月18日上午，科学组老师们集中在科学发现室4和5,开展了以“新优质创评”为主题的教研活动。

本次活动聚焦在段菲和葛昊昊老师执教的《排序》，该课是四年级《科学》的第五单元第一课。两位老师精心准备教案，以最好的状态投入“新优质”的创评。段菲老师的课堂气氛活跃，随着一个个问题的呈现，学生的思维被充分带动。葛昊昊老师的课前准备充分，问题指向明确，给人留下深刻印象。

课后组内老师及特邀专家沈亚萍校长进行了评课活动，大家一致肯定了两位新教师的努力钻研，呈现出了不同的课堂特色。但是同时，团队成员老师分别针对教学环节给出了有针对性的建议，比如问题的指向要明确，敏锐理答，扭转课堂。最后沈亚萍校长进行了高位引导，特别提出新教师的课堂教学语言必须要凝练，问题的提出必须指向明确，教学组织能力还有较大进步空间，活动设计要合理高效。沈校带领科学教研组老师一起对该课进行了教学板块的梳理，大家纷纷表示这样的梳理非常有必要，教学目标的呈现更加清晰，也更容易把握教学的重难点。