本月中旬，我校英语组开展了一次三年级的语篇教学研究活动。本次活动，殷利丹老师向大家展示了一节教研课。与大家共同探讨语篇教学在起始年级的教学路径。

   殷利丹老师借班上课，课的主题是《Would you like a pie》。课的一开始殷老师用简单的几句话带大家复习回顾了之前所学的内容。整节课分为4个板块，第一板块是欣赏以野餐为主题的儿歌，引出课题Food.第二板块殷老师引导学生说出食物单词，带领学生反复读单词熟悉单词，并让学生发现当食物数量为一时，用a还是用an的规律：数量为一，元音音素开头，用an.第三板块是殷老师提出问题，让学生带着问题读课文，以此让学生熟悉课文。第四版块，殷老师向学生展示并朗读chant,让学生据所学单词和句子自编chant,从而熟悉本课的单词和重点句型。通过这四个板块的串联，让学生迅速掌握单词的发音，课文的重点，并为接下来Would you like a pie这单元的学习打下良好的基础。

   课后，整个教研组进行了深入的研讨。大家觉得storytime 的教学在起始年段的教学难度高，也非常值得研究和探讨。教学既要关注孩子们的交际，还要关注文本，又要避免孩子们被无关的图片或声音影响而偏离。既要与孩子们贴近，又要对文本的内容结构有清晰的认识。难度还是非常大的。这次活动对于新教师来说也是一次非常好的学习。尤其是殷老师非常关注班级内整体学生的语言交际。每一次的教研活动，我们都能从中收集到新的教研信息，指导我们的教学实践，最后提高我们的教学质量，相信我们英语组的教研活动一定会越做越有效。 （撰稿  杨文婷）